本文摘要：文化艺术网-文化艺术报讯 为了更进一步推展校园阳光体育活动发展，增进教师专业茁壮，强化学生体魄，增进学生身心健康，5月23日，陕西洛南县第二小学体育组积极开展教师汇报课展出活动。学校校务不会成员、体音美教师参与听得评课活动。课后研讨环节，各位讲课教师对体育教师汇报课公开发表了看法：教师指导精确，评价及时。 课堂以学生为主体，唤起了学生自律探究、大胆尝试的兴趣和积极性，较好地反映出有“自律探究”的课堂教学理念。能合理利用受限空间，有机统合热身区域与训练区域。

文化艺术网-文化艺术报讯 为了更进一步推展校园阳光体育活动发展，增进教师专业茁壮，强化学生体魄，增进学生身心健康，5月23日，陕西洛南县第二小学体育组积极开展教师汇报课展出活动。学校校务不会成员、体音美教师参与听得评课活动。课后研讨环节，各位讲课教师对体育教师汇报课公开发表了看法：教师指导精确，评价及时。

课堂以学生为主体，唤起了学生自律探究、大胆尝试的兴趣和积极性，较好地反映出有“自律探究”的课堂教学理念。能合理利用受限空间，有机统合热身区域与训练区域。评课教师大力辩论，把自己对课的解读、对一些问题的观点从不保留地抛出来，充份突显了教师之间互相自学、大力探究的教研氛围，让“篦”课老师受益匪浅。

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